Das Werkzeug "Kompetenz im Multiplizieren und Dividieren" hilft Schüler*innen, Rechenfakten auf spielerische und interaktive Weise zu üben. Schüler*innen lösen innerhalb eines festgelegten Zeitlimits so viele Multiplikations- oder Divisionsaufgaben wie möglich.
So spielst du:
Passe die Einstellungen an deine Klasse an.
Tippe auf Play, um zu starten. Ein Countdown beginnt, bevor die erste Aufgabe angezeigt wird.
Schüler*innen beantworten innerhalb der vorgegebenen Zeit so viele Fragen wie möglich.
Am Ende Ergebnisse prüfen:
Prüfe im Freitextantwort-Modus, wie viele Aufgaben angezeigt wurden.
Im Multiple-Choice-Modus siehst du, welche Antworten richtig oder falsch waren.
Anpassung
Modus
Freitextantwort: Schüler*innen überlegen sich die Antwort und klicken auf die Karte, um sie aufzudecken. Am Ende siehst du, wie viele Übungen abgeschlossen wurden.
Mehrfachauswahl: Schüler*innen wählen aus 2–6 Antwortoptionen. Falsche Antworten werden rot, und die richtige Antwort wird angezeigt, wenn alle Optionen falsch sind.
Multiplikation oder Division
Wähle zwischen Multiplikation, Division oder einer Mischung aus beidem.
Bestellen
Aufsteigend: Aufgaben werden in aufsteigender Reihenfolge angezeigt (z. B. 1×2, 2×2, 3×2).
Absteigend: Aufgaben werden in absteigender Reihenfolge angezeigt (z. B. 10×2, 9×2, 8×2).
Zufällig: Fakten erscheinen in zufälliger Reihenfolge.
Multiplizieren mit oder dividieren durch
Wähle, welche Zahlen du üben möchtest. Zur Auswahl stehen 1–12 sowie 15, 20 und 25.
Aktivitätsdauer
Stelle das Zeitlimit ein: zwischen 30 Sekunden und 10 Minuten.
Hintergrund
Wähle aus farbigen, vorgegebenen Hintergründen oder wähle Transparent, um dein eigenes Bild als Hintergrund für die Aufgaben zu verwenden.
💡Tipp: Mach daraus einen Teamwettbewerb: Teile die Klasse in Gruppen und lass sie um die meisten richtigen Antworten wetteifern.
Nutze es als Aufwärmaktivität, um die Klasse in Schwung zu bringen.
Wähle eine zufällige Reihenfolge, um schnelles Abrufen zu trainieren.
Wähle eigene Hintergründe, um Übungseinheiten ansprechender zu gestalten.